
Antalya'da ODAK Projesi Tanıtımı Gerçekleştirildi
Antalya'da, Olumlu Dijital Alışkanlık Kazanımı Projesi (ODAK) ile gençlerin dijital dünyada sağlıklı alışkanlıklar kazanması hedefleniyor. Proje, Antalya Valiliği öncülüğünde, Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Antalya Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ile Yeşilay Antalya Şubesi iş birliğiyle yürütülüyor. 8 ay sürecek proje kapsamında, 50 okulda 20 bin gence ulaşılması planlanıyor.
Vali Yardımcısından Önemli Açıklamalar
Vali Yardımcısı Tahsin Aksun, projenin tanıtım toplantısında yaptığı konuşmada, bağımlılığın gençlerin sosyal yaşamını olumsuz etkilediğini vurguladı. Aksun, dijital platformların hayatın vazgeçilmez bir parçası haline geldiğini belirterek, "Dijital platformları hayattan kopmadan doğru bir şekilde kullanmayı amaçlıyoruz" dedi.
Gençlik ve Spor İl Müdürü Yavuz Gürhan'ın Mesajları
Antalya Gençlik ve Spor İl Müdürü Yavuz Gürhan, gençlere 24 saat hizmet verdiklerini ve eğitim ile sporun kentin önceliği olduğunu ifade etti. Gürhan, "Gençler, dünya şartlarına uyum sağlarken dijital bağımlılık gibi olumsuzluklarla da karşılaşabiliyorlar. Bu projeyle, eğitim alarak olumlu dijital alışkanlıklar kazanmalarını sağlamak istiyoruz" dedi.
Yeşilay ile Ortak Çalışmalar
Antalya İl Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, Yeşilay'ın sağlıklı nesiller yetiştirme misyonuna vurgu yaparak, "ODAK projesi ile gençlere sadece seminerler vermekle kalmayıp, çözüm üretme çabası içerisindeyiz. Spor yapma imkânlarını artırarak bu projeyi destekliyoruz." dedi.
Proje kapsamında liselerde seminerler düzenlenmenin yanı sıra gençlere sportif faaliyetler ve doğa yürüyüşleri gibi çeşitli etkinlikler de planlanıyor.
Antalya'da "Olumlu Dijital Alışkanlık Kazanımı (ODAK) Projesi"nin tanıtımı Kepez Erdem Beyazıt Kültür Merkezi'nde düzenlendi. Antalya Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, programda konuşma yaptı.
Antalya'da "Olumlu Dijital Alışkanlık Kazanımı (ODAK) Projesi"nin tanıtımı Kepez Erdem Beyazıt Kültür Merkezi'nde düzenlendi. Antalya Milli Eğitim Müdürü Salih Kaygusuz, programda konuşma yaptı.