Enstitü Sosyal, "İlkokul Düşünme Becerileri" Projesini Tanıttı
Enstitü Sosyal, Üsküdar'daki merkezinde düzenlenen etkinlikte "İlkokul Düşünme Becerileri" projesini tanıttı. Bu projede 30 öğrenci, uygulamalı etkinlik istasyonlarında sunulan materyalleri deneyimleme fırsatı buldu.
Projenin Amacı ve İçeriği
Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü Dr. İpek Coşkun Armağan, projenin yalnızca bir kitap olmadığını, aynı zamanda kapsamlı bir metodoloji sunduğunu vurguladı. Proje, ders kitapları ve çeşitli etkinlikler içeriyor. Armağan, çocuklara doğru düşünme becerileri kazandırmanın hedeflendiğini belirtti:
"Çocukların zihinleri çok işgal altında. Gördüğümüz kadarıyla, çocuklarımız doğru anlamsal bağlar kurmakta zorlanıyorlar. Bu yüzden ilkokullar için nasıl etkili bir düşünme becerileri programı tasarlayabileceğimiz üzerine çalışıyoruz."
Farklı Disiplinlerle İşbirliği
Armağan, projede çalışan öğretim üyelerinin farklı disiplinlerden geldiğini ifade ederek, bu çeşitliliğin önemine dikkat çekti. Projede yalnızca eğitimciler değil, felsefeciler ve davranış bilimcileriyle de işbirliği yapıldığı bilgisi verildi.
Düşünme Becerileri ve Çocuk Gelişimi
Armağan, doğru düşünme becerilerinin çocukların matematik, dil ve sosyal ilişkilerine nasıl katkı sağladığını aktardı:
"Çocukların düşünme yetisi, sosyal becerileri üzerinde doğrudan etki ediyor. Dijital bağımlılıklar nedeniyle düşünmeyi eğitmek için güçlü bir adım atmamız gerekiyordu."
Pilot Uygulama ve Geri Bildirim
Tanıtımda ardından olumlu geri bildirimler alındığını söyleyen Armağan, projenin büyük bir pilotlamaya geçileceğini ve ilerleyişe göre düzenlemelerin yapılacağını belirtti. Daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı'na genel kullanıma sunulması için bir teklifin oluşturulması planlanıyor.
Gelecekteki Adımlar
İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi'nden Prof. Dr. Ayhan Çitil, projenin ilkokul öğrencilerine yönelik kitaplarının her türlü öğrencinin ilgisini çekecek şekilde tasarlandığını ifade etti. Çitil, bu materyallerin yalnızca teknik konuları değil, aynı zamanda kavrama, anlama, karar verme, problem çözme ve eleştirel düşünme konularını kapsadığını belirtti.
Tanıtım programı, proje materyallerinin katılımcılar tarafından deneyimlenmesi, soru-cevap oturumları ve değerlendirmelerle sona erdi. Projenin ilerleyen aşamaları Enstitü Sosyal'in resmi web sitesi üzerinden duyurulacak.
Enstitü Sosyal tarafından geliştirilen "İlkokul Düşünme Becerileri" projesinin tanıtımı gerçekleştirildi. Enstitü Sosyal'in Üsküdar'daki merkezinde gerçekleştirilen tanıtım programına katılan İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi'nden Prof. Dr. Ayhan Çitil, AA muhabirine açıklamalarda bulundu.
