İstanbul'un Fethi: Tarihi Bir Sergi
Palet Okulları Çamlıca Kampüsü, tarihe meraklı ziyaretçileri ağırlayan özel bir sergiye ev sahipliği yapıyor. "İstanbul'un Fethi ve Bir Dahinin İzleri" adı verilen sergide, İstanbul'un fethinin ve 2. Mehmet'in tarihi önemi ele alınıyor.
Serginin Amaçları ve İçeriği
Sergi, Sultan 2. Abdülhamid döneminin ünlü ressamı Fausto Zonaro'nun yağlı boya tablolarından ve Ord. Prof. Dr. Süheyl Ünver'in "Fatih'in Defteri" eserinden seçilmiş sayfalardan oluşarak, bu tarihi olayı sanat yoluyla ziyaretçilere sunmayı hedefliyor. Açılış töreninde, Yeni Türkiye Eğitim Vakfı (YETEV) Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, İstanbul'un fethinin milli kimliğimiz açısından önemine vurgu yaptı.
Necmeddin Bilal Erdoğan’ın Açıklamaları
Palet Okulları'nda düzenlenen serginin açılışında konuşan Erdoğan, "Milli kimliğimizin önemli dönüm noktalarından biri, İstanbul'un fethedilmesidir. Bu mirası çocuklarımıza aktarmamız gerekiyor" şeklinde ifadelerde bulundu. Ayrıca, sergide çocukların İstanbul'un tarihini öğrenmeleri ve Fatih Sultan Mehmet'i hatırlamaları için bir kaynak oluşturmayı amaçladıklarını belirtti.
Kültürel ve Sanatsal Eğitim
Serginin, öğrencilerin sanatsal yeteneklerini ön plana çıkarma amacında olduğu belirtildi. YETEV Okulları Genel Müdürü Hayati Oktay, bu serginin "mini müze" olarak kalıcı olacağı ve zaman ile genişletileceği bilgisini paylaştı.
Üsküdar Kaymakamı Adem Yazıcı da serginin kültür ve tarih açısından önemine değinerek, eğitim kurumlarının sadece akademik değil, sosyal ve kültürel açıdan da gelişime katkı sağlaması gerektiğini vurguladı. 5. sınıf öğrencileri tarafından gerçekleştirilen müzik dinletisiyle renklenen program, katılımcılara serginin içeriğini tanıttı.
İstanbul'un fethini ve 2. Mehmet'i "Fatih" yapan süreci anlatan "İstanbul'un Fethi ve Bir Dahinin İzleri" sergisi, Palet Okulları Çamlıca Kampüsü'nde tarihe ilgi duyan ziyaretçilerini ağırlayacak. Yeni Türkiye Eğitim Vakfı (YETEV) Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan (ortada), sergiyi gezerek bilgi aldı.
