Türkiye'de 4+4+4 Eğitim Sistemi Üzerine Saha Araştırması
Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen'in Genel Başkanı Ali Yalçın, 36 binden fazla katılımcıyla yapılan "4+4+4" zorunlu eğitim sistemi ile ilgili arazi araştırmasının sonuçlarını paylaştı. Yalçın, araştırmanın liselerde "2+2" olarak bilinen modelin öne çıktığını belirtti.
Araştırmanın Temel Bulguları
Yalçın, araştırmanın 81 ilde yapıldığını ve 17 bin öğretmen, 7 binden fazla okul yöneticisi ile 11. ve 12. sınıf öğrencileri ve velilerin dahil olduğunu ifade etti. Katılımcıların %93'ünden fazlası, mevcut sistemin son 4 yılı üzerine değişim yapılması gerektiğini savundu.
Önerilen Eğitim Modelleri
Araştırmada ön plana çıkan iki model; 2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı olan 2+2 modeli ve 3 yıl zorunlu, 1 yıl isteğe bağlı olan 3+1 modelidir. Yalçın, bu modellerin sosyal paydaşlar ve eğitim otoriteleri tarafından yeniden ele alınmasını gerektiğini vurguladı.
Katılımcıların Görüşleri
Çoğunluk, zorunlu eğitim süresinin uzun olduğunu ifade ederek, eğitimin toplumsal gerçeklerle uyumlu hale getirilmesi gerektiğini belirtti. Öğretmenlerin %93,8'i ve okul yöneticilerinin %97,1'i mevcut sürenin kısaltılmasını destekliyor.
Mesleki Yönlendirme Eksiklikleri
Katılımcılar, öğrencilerin meslek seçimleri konusunda yeterince yönlendirilmediğini ifade etti. Öğretmenlerden %66,6'sı ve yöneticilerden %71'i bu görüşü paylaşıyor. Ayrıca, zorunlu eğitim süresinin öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini olumsuz etkilediği düşünülüyor.
Lise Son Sınıfın Değişimi Gerekiyor
Katılımcıların büyük bir bölümü, lise son sınıfın yapısının yeniden düzenlenmesi gerektiği üzerinde duruyor. Öğretmenlerin %83,6'sı ve yöneticilerin %84,7'si, bu yılın gereksiz olduğunu savunuyor.
Yeni Eğitim Yaklaşımları
Araştırmada bireyselleştirilmiş, esnek ve modüler bir yapı için destek verilmiş ve 2+2 ile 3+1 modelleri daha çok desteklenmiştir. Zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasına yönelik talepler, eğitim sisteminin gelecekteki dönüşümü için önemli bir yol haritası sunmaktadır.
Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, Memur-Sen Genel Merkezi'nde, "4+4+4" zorunlu eğitim sisteminin mevcut durumunu ve geliştirilmesi gereken yönlerini ortaya koymak amacıyla yaptıkları "Türkiye'de Zorunlu Eğitim Sistemi'ne Yönelik Saha Araştırması"nın sonuçlarını açıkladı.
Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, Memur-Sen Genel Merkezi'nde, "4+4+4" zorunlu eğitim sisteminin mevcut durumunu ve geliştirilmesi gereken yönlerini ortaya koymak amacıyla yaptıkları "Türkiye'de Zorunlu Eğitim Sistemi'ne Yönelik Saha Araştırması"nın sonuçlarını açıkladı.
